童书=5D电影体验？

若干年前，我在一个游乐园里第一次看了一场5D电影。坐在动感座椅上，除了画面超级逼真之外，还能跟随电影剧情实时体验到恐龙走来时地面的震动、暴风雨来临时强劲的风雨、进入热带雨林扑面而来潮湿的空气和花香...... 五感被充分打开，是一场非常难忘的沉浸式电影体验，以至于时隔这么多年，我还是能立刻回想起当时的感觉。

图片来自网络

美国作家和诗人Maya Angelou曾有一句名言：“...... people won't remember what you did or said, but they will remember how you made them feel.” （人们或许记不住你做了什么、说了什么，但他们会记住你给带给他们的感觉。）

其实阅读体验很重要的一点也是打开孩子的“感觉”。“学好英语”并不应该是读原版绘本的目的，而是当我们持续在阅读中调动五感，在经历了丰富、美好的阅读体验后的一个必然的结果。

如何在阅读中打开五感，创造出类似看5D电影的体验？今天，我将以绘本作家、插画师Brendan Wenzel2017年凯迪克大奖得奖作品《They All Saw A Cat》为例，来探讨如何让阅读体验更加立体多元。

先来看看这本书的预告片吧！是Brendan自己做的动画哦！

书的情节其实很简单，讲的就是一只脖子系着红项圈、挂着金色铃铛的棕黑条纹猫出去散步的故事。故事的核心关于这只猫是如何看世界的，以及猫在一路上遇到的不同的动物是用怎样不同的视角来看这只猫的。

可能很多人即便看过这本书，却没有发现过书皮下藏着的一个小秘密：拿掉白底封皮之后，是和封皮上手写体“A Cat”一样的一整片深蓝色背景的封面，右下角有一只猫的白色剪影。

我一直很好奇这个设计的用意是什么，半年前采访Brendan时聊起来，他也很惊喜，被采访那么多次，第一次有人问他这个问题。

封皮上“They All Saw”和“ A Cat”分别用了两种颜色确实是有意为之，标题中用深蓝色来写“A Cat”，代表着这只猫从封皮走到了封面，把封面变蓝了。可以想象：猫踩着轻盈的步伐，踏到封面的一瞬间，封面就从它的脚底蔓延开静谧如夜间湖水般的深蓝，直至覆盖住整个封面。

猫为什么又变成了白色？Brendan原本希望在封面上切割一个镂空的猫，但考虑到制作工艺和成本等问题，最后用白色的剪影代替，想要营造一种透过这只猫进入这个故事的感觉。

想听我采访Brendan的完整内容，欢迎收听我和他一起录制的播客：

下面就让我们跟随着这只黑棕色的条纹猫，睁大眼睛、竖起耳朵、充分打开自己的感官，进入这个故事吧！

打开封面是环衬，也要仔细观察别错过哦！这看起来毛茸茸的一片是什么呢？猫杂乱的毛发特写？被风吹乱的草坪？还是放大的手指纹？......没有标准答案，每个人都可以任意发挥自己的想象。

标题页，红色的项圈非常醒目，给人充满活力的感觉。金色的铃铛已经发出“丁零零”的声响啦！你准备好听故事了吗？

The cat walked through the world, with its whiskers, ears, and paws...

一只猫用自己的胡须、耳朵和爪子走过这个世界......

胡须、耳朵和爪子是猫非常重要的感觉器官。猫的胡须不属于猫的毛发，而是神经末梢，可以帮猫在黑暗中有更好地视线，让它感受到空气中细微的震动、判断空间的大小......猫的听力也非常出色，是人类听力的4倍，它们除了能听到远处的声音之外，还可以定位发出声音物体的位置！猫的爪子除了可以悄无声息地把猫带到它们的目的地，还有着非常丰富的气味腺，可以留下只有猫之间才能闻到的气味。不经意之间，猫儿们就圈出了自己的领地。

The cat walked through the world, with its whiskers, ears, and paws...

这句看起来不起眼的句子，反复出现在书中，一方面控制着故事讲述的节奏，让语言充满韵律和诗意，另一方面也巧妙地暗示着猫探索世界的方式。

视觉 · 触觉

在孩子眼中，猫毛茸茸的，眼睛大大的，很可爱。猫踩在一块柔软的地毯上，看着轻柔抚摸着它的孩子。大人眼中的小孩在猫的眼中可不“小”，猫的水平视线只看到孩子的腿呢！猫笑眯眯地用毛茸茸的尾巴圈住男孩，它眼中的小孩一定也很可爱！

视觉 · 听觉

狗眼中的猫变得枯瘦细长、鬼鬼祟祟。猫和狗的关系不太好，因为狗总喜欢追任何跑动的东西，猫看到狗总想小心翼翼地溜走。但即便猫再小心，在听觉灵敏的狗的世界里，猫脖子上的铃铛声也很吵，画面中通过放大铃铛的体积来体现声音的变大。猫充满警觉地看着狗趴在一块满是骨头图案的垫子上，它眼中的狗并不友好。

故事的场景从室内转移到了室外。

视觉 · 触觉 · 听觉 ·味觉

狐狸眼中的猫是待享用的食物，肥美多汁。消瘦且饥饿的狐狸快速奔跑着，我们可以从它犀利的眼神中感受到它对食物迫切的渴望，飘逸的毛发体现着它奔跑的力量与速度。猫突出大的眼睛里满是恐惧，变大的铃铛也象征着伴随着猫奔跑带来的更响的铃声，营造出一种紧张的氛围。黄绿相间的野草被风吹地倒向一边，从颜色可以判断出这应该是秋季。风凉凉的，这两只动物却丝毫感受不到寒冷。

视觉 · 触觉

猫继续向前走。

这次它遇到了鱼缸里的金鱼。

透过水和玻璃鱼缸，鱼眼中的猫被放大，也变得模糊--一个只能看到局部的庞然大物。鱼心里或许会有一点恐惧吧。

而猫眼中的鱼精致小巧，猫在想什么呢？是觉得鱼很可爱还是很美味？

视觉 · 听觉

老鼠眼中的猫是凶狠可怕的。它对着老鼠咆哮，地都要抖三抖，显现出和老虎同为猫科动物的亲缘性。除了有锋利的牙齿和爪子，庞大的身躯，作者还用红色和许多黑色的尖锐三角形来强化这种可怕的感觉。猫眼中的老鼠呢？弱小、手到擒来。

视觉

蜜蜂拥有复眼，它眼中的猫是由各种色彩斑斓的点构成的。猫对它来说并不意味着什么，它们之间不存在猎物和捕猎者的关系。猫在蜜蜂眼中只是大自然的一部分，在画面中猫也只是整个画面的背景而已。这幅图的创作既有一定的现实依据（蜜蜂有复眼），也融合了Brendan自己的想象力（创作手法受到现代艺术中“点彩画法”的启发）。

前面的画面都是近景或中景，这里镜头拉远，来了一个远景。整个故事的镜头语言立马丰富起来。

在高空自由翱翔的鸟儿眼中，猫就是一个小小的背影。而猫或许都没有察觉天空中高飞的鸟儿。

视觉 · 触觉

刚刚还在空中，这一页立马扎入猫后背茂密的毛发里，来了一个跳蚤视角--超级大特写。在跳蚤眼中，猫就是一团毛发。它离猫太近了，根本无法看清自己在一个什么样的生物身上。猫呢？当然也察觉不到跳蚤，或许痒的时候会用爪子挠一挠吧！

嗅觉 · 触觉

蛇视力很差，几乎看不到东西。它主要依靠舌头震动或是自带的“热感应器”，去感知周边的世界。蛇擅于探测运动的物体，很难聚焦静止的物体。它们利用舌头产生嗅觉，蛇如果需要侦测周遭环境，会利用快速吐舌的方式收集空气中的“气味颗粒”；或者通过感应红外线，觉察到附近热源所在。它眼中的猫就是一团团热源和气味的集合。

视觉 

臭鼬眼中的世界是黑白的。猫也变成了黑白的。这两页形成左右镜像对照，很有趣。

视觉 · 触觉

蠕虫在地下，没有眼睛，它靠身体感受到猫在地面行走时传递过来的震动。夜空中的蝙蝠并不依赖眼睛去看，而是靠回声定位器官发出超声波来感受猫的大小、形状。这两页一个暖色调、一个冷色调，一个来自地下、一个来自天空，也是很有趣的对比页。

Tada～当所有动物眼中的猫分别抽取一部分再拼贴在一起，就构成了一个全新的猫！你还能辨认出这只猫的每一部分分别来自哪个动物眼中的猫吗？

看了一圈世界也被各种各样的动物“审视”过一圈后，猫终于走到了池塘边，看到了水中自己颤颤悠悠的倒影。但它看到了自己真实的样子吗？什么又才是真正的真实呢？

到这里，故事就差不多讲完了。作者在最后留了一个项圈，让读者自己思考：猫去哪里了呢？

每次读这个故事，合上书，我都忍不住要停一会儿，再回味回味。这个看似简单的故事，如果阅读过程中充分调动五感，去体会画面中每一个细节所能调动的感受和想象，不亚于看了一场5D电影般精彩。

再仔细品品，还能品出一丝哲学意味：我们每个人不就像书中的这只猫嘛！从一个相对舒适安全的环境中长大，出发探索世界，寻找自己是谁。不同人眼中的我们也会是完全不同的样子。但最终我们可以寻找到“真我”吗？或许，自我不是寻找出来的，在一路的探寻中，我们慢慢塑造了自己。

《They All Saw A Cat》这样精彩的绘本正是我们“三明治童书研究所”想要持续带给大家的，前阵子在幼儿园就实践了这个想法（点击这里阅读活动回顾）。

点击观看我们在幼儿园带孩子们与Brendan互动的视频回顾

延伸阅读

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我对作者的专访：

Brendan Wenzel与Storyland孩子们的见面会回顾：

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